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Erdkunde
| Frau Kroker | |
| Frau Dallmann |
Erdkunde in der SEK. II
Das Fach Erdkunde ist für die Schüler und Schülerinnen unserer Schule neu.
In der Sekundarstufe I haben sie nur das Fach Gesellschaftslehre, in dem Erdkunde allerdings integriert ist. Es gibt in Gesellschaftslehre einzelne Unterrichtvorhaben, die einen erdkundlichen Schwerpunkt haben, darüber hinaus werden aber auch oft geographische Inhalte mit geschichtlichen verknüpft.
Die Fachkonferenz Gesellschaftslehre bereitet Schüler und SchülerInnen für die Sekundarstufe II auf das Fach Erdkunde vor, indem sie einen für die Fachgruppe erarbeiteten Katalog mit geographischen Voraussetzungen für die Oberstufe in den Klassen 5 - 10 berücksichtigt.
Unter dem Fach „Erdkunde" verstehen viele irrtümlich eine Art Länderkunde, um-gangssprachlich etwa nach dem Motto „Stadt-Land-Fluss" oder „Wo liegt was?"
So wird Erdkunde allerdings heute nicht mehr unterrichtet. Vielmehr geht man themenzentriert vor. Das heißt, ein Unterrichtsvorhaben stellt ein allgemeines geographisches Thema in den Vordergrund und nicht die Landeskunde.
An einem Beispiel könnte das etwa bedeuten: Das Unterrichtsvorhaben hat nicht das Thema „Spanien", sondern vielleicht "Inwertsetzung eines Trockenraumes durch Tourismus" am Beispiel Spaniens".
Erdkunde gehört zu den so genannten gesellschaftswissenschaftlichen Fächern.
Insgesamt sind die Unterrichtsinhalte durch die Fach-Richtlinien des Landes NRW vorgegeben und unterscheiden sich im Wesentlichen nicht von denen eines Gymnasiums.
In der 11. Klasse wird Erdkunde in Grundkursen 3-stündig unterrichtet,
danach gibt es die Möglichkeit, Erdkunde auch als 5-stündiges Leistungskursfach
zu wählen, bei dem die Noten für das Abitur in besonderer Weise berücksichtigt werden. Häufig entscheiden sich aber auch Schüler und Schülerinnen, Erdkunde als 3. oder 4. Fach mit einem Grundkurs in die Abiturprüfung einzubeziehen, weil sie neben einem mathe-matisch-naturwissenschaftlichen und einem sprachlich-künstlerischen Fach auch ein gesellschaftliches einbringen müssen.
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