LEIV 9. und 10. Jahrgang
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LERNEN INDIVIDUELL (LEIV)Schuljahr 2010/11
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Allgemeine Informationen
Die Konzeption der individuellen Förderung LEIV wird ab dem Schuljahr
2009/10 auch für den 9. Jahrgang, ab Schuljahr 2010/11 ebenso für den
10. Jahrgang umgesetzt.
LEIV9
Das Kursangebot richtet sich an die SchülerInnen, die in Jahrgang 8 nicht die
2. Fremdsprache gewählt haben, denn diese wird bis zum 11. Jahrgang fortgeführt.
Die 2. Fremdsprache wird auf dem Zeugnis benotet.
Mit insgesamt 2 Stunden/pro Woche nehmen alle SchülerInnen des Jahrgangs
an dem Kursangebot LEIV9 teil.
Dieser Kurs kann nicht gewählt werden, sondern die Schülerinnen werden –
in gegenseitigem Einvernehmen - von der Zeugniskonferenz zugewiesen.
Die Kurse nehmen den Zeitrahmen des gesamten Schuljahres in Anspruch.
Jede/r Schüler/in nimmt also an einem Kurs teil.
Allen Kursen gemeinsam ist das übergeordnete Ziel der Berufsorientierung.
Insofern sind diese Kurse nicht defizitorientiert. Sie arbeiten also keine Schwächen
der SchülerInnen auf, sondern greifen auf vorhandene Stärken und Fähigkeiten
zurück und zielen darauf, diese weiter zu schulen.
Hier heißt das Motto: Fähigkeiten erkennen und Stärken stärken.
Der Inhalt der Kurse ist überwiegend nicht einem bestimmten Fach zugeordnet.
Er ist im Wesentlichen fachübergreifend und ausgerichtet auf die Vermittlung
spezifischer beruflicher Kompetenzbereiche.
Eine direkte Benotung des jeweiligen LEIV-Kurses erfolgt nicht auf dem Zeugnis.
Jedoch wird die Teilnahme auf dem Zeugnis vermerkt. Zudem erfolgt eine Bewertung
in Form eines Zeugnisbeiblattes. Dieses umfasst eine Bewertungsbandbreite von
einer bloßen Teilnahmebestätigung, einer Urkunde für Erfolg, für guten Erfolg bis hin
für sehr guten Erfolg.
LEIV10
Die Förderkonzeption im Jahrgang 10 entspricht der des 9. Jahrgangs, allerdings
nehmen diese Kurse einen Zeitraum eines Schulhalbjahres in Anspruch. Es kann
somit an zwei verschiedenen Kursen teilgenommen werden. Eine Ausnahme ist der
Kurs Brücke zur Wirtschaft, der sich über ein ganzes Schuljahr erstreckt.
Während im 9. Jahrgang jedoch alle Kurse ausgerichtet sind auf die Berufs-
orientierung, ist das gemeinsame Profil des 10. Jahrgangs die Abschlussorientierung.
So zielt das Kursangebot im Wesentlichen auf verschiedene Schulabschlüsse. Darüber
hinaus beinhalten manche Kurse zudem Inhalte mit Blick auf berufliche Schwerpunkte.
Für die SchülerInnen mit Tendenz zur gymnasialen Oberstufe ist die Thematik
mancher Kurse in spezifischen Bereichen fächerübergreifend und verbindet Aspekte
z.B sämtlicher Naturwissenschaften oder Geisteswissenschaften.
Insofern kann einerseits an Stärken und Schwächen gearbeitet werden.
Andererseits wird ein Einblick in weitere Fächer der Sek II gewonnen.
Andere Kurse wiederum vermitteln in den Hauptfächern Deutsch, Mathematik
und Englisch Grundlagenwissen, verbinden dies jedoch mit einem lebensnahen,
handlungsorientierten Ansatz.
Weitere Kursangebote richten sich an eine heterogene Schülerschaft, die an spezifischen Fachrichtungen Interesse zeigt. Einer dieser Kurse erfolgt in
Kooperation mit dem Berufskolleg Lehnerstraße und zieht auch die Durchlässigkeit
von Abschlüssen in Betracht.
Die Zuweisung sowie die Leistungsbewertung entsprechen dem Verfahren des
9. Jahrgangs.
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