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Impressionen der Gustav-Heinemann-Gesamtschule Mülheim an der Ruhr

MINT an der G-H-S

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MINT
ist die Abkürzung für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.
Seit Jahren gibt es viele politische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Initiativen zur
Stärkung des MINT-Segments und zur Förderung von jungen MINT-Talenten, wie
Jugend forscht
, Think Ing., Mathematik-Olympiaden, den Girls' Day, Roberta - Mädchen
erobern Roboter
und weitere. In den letzten Jahren ist man dazu übergegangen,
diese Initiativen noch gezielter in die Schulen zu bringen. 

Auch die Gustav-Heinemann-Gesamtschule hat sich seit dem Schuljahr 2009/2010
auf den Weg gemacht, den MINT-Gedanken stärker in den Fokus zu nehmen.
Dazu werden vorhandene Initiativen durch neue Fördermaßnahmen, Projekte,
Unterrichtsbausteine und Arbeitsgemeinschaften ergänzt und im Hinblick auf ein
Gesamtkonzept weiter entwickelt. Ziel ist es dabei,

transparentes GIF (blank)Punkt zur Strukturierung von Inhaltenbesonders interessierte, begabte und hochbegabte SchülerInnen zu fördern,

transparentes GIF (blank)Punkt zur Strukturierung von Inhaltendie SchülerInnen für mathematisch-naturwissenschaftliche Ausbildungen und
transparentes GIF (blank)Blank-Gif für GestaltungszweckeStudiengänge zu sensibilisieren und schließlich zu gewinnen,

transparentes GIF (blank)Punkt zur Strukturierung von Inhaltenden Aufbau bzw. Ausbau von lokalen Kooperationsnetzwerken mit Unternehmen,
transparentes GIF (blank)Blank-Gif für GestaltungszweckeHochschulen und Forschungseinrichtungen voranzubringen,

transparentes GIF (blank)Punkt zur Strukturierung von Inhaltenlangfristig die Stärkung und Verbesserung des Selbstorganisationsprozesses
transparentes GIF (blank)Blank-Gif für Gestaltungszweckeder Schule als Schule mit einem mathematisch-naturwissenschaftlichen
transparentes GIF (blank)Blank-Gif für GestaltungszweckeSchwerpunkt sicher zu stellen.

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Die Gustav-Heinemann-Schule fördert die SchülerInnen in Mathematik,
Naturwissenschaften und Technik durch gezielte und auf  Nachhaltigkeit angelegte
unterrichtliche und außerunterrichtliche Maßnahmen und Projekte.
Vielfältige Arbeitsgemeinschaften ergänzen den Unterricht. In der Sekundarstufe II
werden Grund- bzw. Leistungskurse in den MINT-Fächern Mathematik, Physik,
Chemie, Biologie und Informatik angeboten.

Es ist ferner geplant, sich der Initiative des MINT-EC anzuschließen bzw. einen
Antrag zur Anwartschaft zu stellen.

Der Verein geht auf eine Initiative der Bundesvereinigung der Deutschen
Arbeitgeberverbände (BDA) zurück und wurde im Jahr 2000 gegründet.
Mitglieder des Vereins sind Unternehmen, Vertreter und Organisationen der
Wirtschaft und der Wissenschaft sowie des Schulbereichs.

Der Verein MINT-EC zielt darauf ab, ausgewählte Schulen in ein Schulnetzwerk aus
sogenannten Excellence-Centern für die M.I.N.T.- Fächer aufzunehmen. Zugang zu
diesem Netzwerk erhalten Schulen über ein Auswahlverfahren, dem eine schriftliche
Bewerbung zugrunde liegt. Die Netzwerkschulen fungieren als „Leuchttürme“ in der
Schullandschaft und sollen durch ihr Vorbild andere Schulen anregen, ebenfalls einen
Schwerpunkt im M.I.N.T.- Bereich zu setzen.

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Der Verein MINT-EC ist gemeinnützig. Auf seiner Homepage erfahren Sie mehr:

Pfeil zur Strukturierung von Inhaltenwww.mint-ec.de Blank-Gif für GestaltungszweckeBundesweit gibt es zurzeit etwa 110 MINT-EC Schulen. 

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transparentes GIF (blank)MINT-Projekte an der G-H-S:

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Pfeil zur Strukturierung von InhaltenMathe-NW-Wettbewerb 2011 - Aha-Effekte und ein knalliges Finale

Pfeil zur Strukturierung von Inhalten"Light up your life" - Erstes MINT-Projekt für Lili-Girls

Pfeil zur Strukturierung von InhaltenRoboterwettbewerb des ZDI 2011

Pfeil zur Strukturierung von InhaltenSchülerteam des 9. Jahrgangs gewinnt Nachwuchspreis

Pfeil zur Strukturierung von InhaltenDer MPI-Tag 2011 - „School meets research“



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