Gütesiegel

Urkunde Gütesiegel Quelle/Autor: CD

Verleihung Gütesiegel

für individuelle Förderung

Am 13.10. 2007 wurde der Gustav-Heinemann-Schule für ihr schulisches Engagement im Bereich der individuellen Förderung das "Gütesiegel individuelle Förderung" verliehen.

Hierbei geht es um das individuelle Förderkonzept der Gustav-Heinemann-Schule „LEIV- Lernen individuell", das seit dem Schuljahr 2004/2005 in mehreren Profilwerkstätten auch mit Eltern und SchülerInnen gemeinsam entwickelt wurde.

Hier ein Auszug aus unserem Konzept

LERNEN INDIVIDUELL
LEIV
DAS FÖRDERKONZEPT DER GUSTAV-HEINEMANN-SCHULE

Individuelle Förderung an der Gustav-Heinemann-Schule orientiert sich an den vier
Handlungsfeldern zur individuellen Förderung:

1. Handlungsfeld
"Grundlagen schaffen, Beobachtungskompetenz entwickeln"

Maßnahmen der individuellen Förderung
Lernausgangslage
Beratungskonzept

2. Handlungsfeld
"Mit unterschiedlichen Voraussetzungen und Begabungen umgehen"

Maßnahmen der inneren Differenzierung
Formen äußerer Differenzierung
Angebote zur individuellen Lernbegleitung und Lernberatung

3. Handlungsfeld
"Übergänge begleiten"

Übergang Grundschule – weiterführende Schule
Übergang Sekundarstufe. I / Sekundarstufe II
Übergang aus der Schule in den Beruf

4. Handlungsfeld
"Nachhaltigkeit sichern"

LERNEN INDIVIDUELL (LEIV) Bestandteil des Schulprogramms
Überprüfung der Wirksamkeit der Fördermaßnahmen
Kooperationen (Lernserver der Universität Münster)

Verleihung Gütesiegel, Gruppenfoto Quelle/Autor: CD

Die Verleihung des Gütesiegels für individuelle Förderung
erfolgte am 13.10.2007 in Köln durch die Schulministerin Barbara Sommer.

Die Auszeichnung gilt für drei Jahre.

Sie ist verbunden mit dem Wunsch, dass die von der Gustav-Heinemann-Schule entwickelte Praxis und die zugrunde liegenden Konzepte im Bereich der individuellen Förderung auch anderen Schulen des Landes Anregung und Orientierung bieten.
Die Schulleiterin Christa van Berend hat die Auszeichnung am 13.10.07 stellvertretend für die Gustav-Heinemann-Schule entgegengenommen.

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